5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки): интралингводидактика, межкультурная коммуникация

Обучение на программе «Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки): интралингводидактика, межкультурная коммуникация» готовит к успешной преподавательской карьере с овладением soft skills в цифровой образовательной среде. Уже на первом курсе происходит интенсивное погружение в профессию. На передний план выдвигается общеевропейская система уровней владения иностранными языками. Аспиранты выстраивают универсальные подходы к процессу обучения иностранным языкам, сопоставляя разные методики и создавая собственные электронные учебно-методические комплексы. Обучение ведется в русле межкультурной коммуникации. При этом сравниваются разные технологии обучения иностранным языкам (например, европейские и североамериканские модели обучения). Изучаются такие дисциплины как «Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки): интралингводидактика, межкультурная коммуникация», «Методология научных исследований», «Педагогика высшей школы», «История и философия науки», «Иностранный язык», «Методология научных исследований», «Информационные базы данных для научных исследований и публикационной деятельности». Особое внимание уделяется этнокультурным особенностям коммуникативного поведения представителей восточных и западных культур в вербальной, невербальной и паравербальной коммуникации, этническим стереотипам. При этом, что особенно важно, рассматриваются коммуникативные неудачи в межкультурной коммуникации, их причины и способы преодоления. Программа «Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки): интралингводидактика, межкультурная коммуникация» имеет аналог на английском языке.