5.8.2. Этноориентированная методика обучения русскому языку как иностранному

Теория и методика обучения русскому языку как иностранному является актуальным и динамично развивающимся направлением современной науки, которое совмещает в себе последние новации в области этнопедагогики и этнопсихологии, лингвокультурологии, цифровой лингводидактики. Программа обучения Научный компонент 1. Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите. 2. Подготовка публикаций и (или) заявок на патенты на изобретения, полезные модели, промышленные образцы, селекционные достижения, свидетельства о государственной регистрации программ для электронных вычислительных машин, баз данных, топологий интегральных микросхем. 3. Промежуточная аттестация по этапам выполнения научного исследования. Образовательный компонент 1. Иностранный язык 2. История и философия науки. 3. Дисциплина научной специальности. 4. Педагогика высшей школы. 5. Методология научных исследований. 6. Русский язык. Адаптивный курс (для иностранных обучающихся). 7. Промежуточная аттестация по дисциплинам/сдача кандидатских экзаменов. Практика Педагогическая практика Итоговая аттестация Оценка подготовленной кандидатской диссертации на предмет ее соответствия установленным в науке критериям.