О программе

Современный мир предъявляет высокие требования к эмоциональной устойчивости и ментальному здоровью. Программа «Психология» готовит специалистов, способных помогать людям справляться с вызовами реальности.

Обучение основано на сочетании теоретических и практических навыков, необходимых для работы с людьми разного возраста и профессий. Студенты осваивают актуальные методики консультирования, диагностики и психологической помощи.

Выпускники программы работают в сфере корпоративного развития, образования, науки, социальных служб, консультирования и кризисного сопровождения. Полученные компетенции позволяют успешно применять психологические знания в бизнесе, социальной сфере и научных исследованиях.

Вступительные испытания

Для имеющих аттестат или высшее образование

Экзамены

Мин. балл (Бюджет/Контракт)

Биология

70/50

2	Один из экзаменов Математика Профильная 70/50 Обществознание 70/50

Русский язык

70/50

Для имеющих диплом СПО

Экзамены

Мин. балл (Бюджет/Контракт)

Биология в профессиональной деятельности

70/50

Математика в профессиональной деятельности

70/50

Русский язык

70/50

Скидки

20%	При сумме результатов ЕГЭ 251-260 баллов
30%	При сумме результатов ЕГЭ 261-270 баллов
50%	При сумме результатов ЕГЭ 271 балл и выше

Обучение и компетенции

Программа обучает:

общим принципам и законам психической деятельности человека, их практическому применению в различных сферах жизни;
общей психологии, возрастной психологии, психологии развития;
методам статистической обработки данных, организации и проведению научных исследований;
семейному консультированию, психологической коррекции детско-родительских отношений, саморегуляции эмоциональных состояний (дисциплины по выбору, составляют 25% от общего количества дисциплин).

Студенты приобретают:

способность использовать современные информационные и компьютерные технологии для решения задач профессиональной деятельности;
умения оказывать психологическую помощь, в том числе в чрезвычайных ситуациях;
способность к анализу и обобщению сложной философской, социальной, экономико-правовой информации, необходимой в профессиональной деятельности психолога;
готовность к практической деятельности в сфере психодиагностики, психоконсультирования, психокоррекции, профессионального отбора и оценки персонала организаций;
способность к организации и осуществлению педагогической и просветительской деятельности.

Практика и стажировки

Учебная

УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ Форматы:

Лекции, мастер-классы и тренинги, организованные на базе университета и корпоративных партнеров:

Светлана Скарлош, «Гештальт-терапия – что это такое и как работает», (психолог, гештальт-терапевт, преподаватель Высшей школы Гештальт-терапии);
Пономарева Майя Маратовна, «Инструменты самопомощи для работы с тревогой», практикующий психолог в сфере КПТ, специалист по работе с тревогой и самооценкой;
Иванова Наталья Анатольевна, «Основные принципы работы метода психодрамы», психолог-психодраматерапевт.

Мероприятия кафедры: «День психолога», «Международная научно-практическая конференция «Приверженность вопросам психического здоровья», «Арт-фестиваль».

составляет 6 зачетных единиц; 216 ак. часов

Учебная практика важнейшая основа для подготовки к производственной практике на 3 курсе.

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ Во время практики обучающиеся могут увидеть, как знания, полученные в университете, применяются на практике; развивают навыки, необходимые для работы в выбранной области; получают представление о том, как функционирует организация и какие процессы в ней происходят.
Партнеры кафедры:

ФКУ «Центр экстренной психологической помощи МЧС России»;
Горячая линия психологической помощи и психосоциальной поддержки Российского Красного Креста;
Научно-практический Центр детской психоневрологии (НПЦ ДП) Департамента здравоохранения г. Москвы;
Благотворительный фонд «Образ жизни»;
ООО «Международный институт психосоматического здоровья»;
НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»;
Национальная фонд защиты детей от жестокого обращения; Благотворительный фонд «Столица Милосердия»;
Региональная детско-юношеская общественная организация «Образование.Спорт.Ребиалитация».

Лучших студентов направляют на выездную производственную практику в ОАНО «Школа и детский сад «МИР» в г. Доброграде
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ Во время педагогической практики обучающиеся могут увидеть, как теоретические концепции и методы обучения реализуются в реальном образовательном процессе; развивают навыки планирования, проведения занятий, оценки учебных достижений и взаимодействия с учениками; получают представление о работе образовательного учреждения, его структуре и культуре.

Партнеры кафедры:

ГБОУ «Школа №1514»;
ГБОУ «Школа №1596»;
ГБОУ «Школа №627 имени генерала Д. Д. Лелюшенко»;
МБОУ ОЦ «Багратион»;
ЧОУ «Смарт Скул (Умная школа)».

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
На практике получают первичные навыки научно-исследовательской работы. Проводится преподавателями кафедры, учеными в области психологии, которые состоят в 10 международных и профессиональных Ассоциаций (Международная академия наук Высшей школы; Американская психологическая ассоциация, Ассоциация психологических наук (США), Общество психологических исследований социальных проблем, Международное психологическое общество почета PSI CHI), где осуществляют сотрудничество с большим числом зарубежных ученых и практиков.

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ составляет 11 зачетных единиц; 396 ак. часов
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ составляет 4 зачетные единицы; 144 ак. часов
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА составляет 3 зачетные единицы; 108 ак. часов

Преддипломная

Студенты РУДН:

осуществляют научно-исследовательскую работу, по проблеме выпускной квалификационной работы;
закрепляют и совершенствуют теоретические знания и применяют их в практической и исследовательской деятельности;
закрепляют знания, умения и практические навыки, полученные во время обучения.

Общая трудоемкость

составляет 6 зачетных единиц; 216 ак. часов

Стажировки

Российские:

ООО «ИДВНЭ им. СВТ. Луки»;
«Центр психологической медицины и психотерапии»;
«Московский институт психосоматического здоровья»;
Российский красный крест;
Школа «Смарт»;
Городской и ресурсный центр поддержки семьи и детства «Отрадное»;
Центр «Формула роста»;
Центр «Выше радуги»;
Школа «Сколка»;
Школа «Ника»;
Центр «Диалог»;
Школа «Мир».

Зарубежные образовательные и индустриальные партнеры:

Северо-восточным педагогическим университет (Китай);
Евразийский национальный университете им. Л.Н. Гумилёва (Казахстан, г. Астана);
Казахский национальный университет имени аль-Фараби (Казахстан, г. Алматы);
Южно-Казахстанский университет имени М.Ауэзова (Казахстан, г. Шымкент);
Ферганский государственный университет (Узбекистан);
Российско-армянский университет (Армения).

Трудоустройство и карьера

Выпускники-психологи РУДН могут успешно трудоустроиться в различных сферах, применяя полученные знания и навыки:

сфера управления и социальной помощи населению: психологи могут работать в органах управления, социальных службах, оказывая поддержку в решении социальных проблем и разработке программ помощи;
административные органы: психологи востребованы для проведения психодиагностики, оценки и подбора персонала, а также для разработки программ по улучшению психоэмоционального климата в организациях;
научно-исследовательские и консалтинговые организации: выпускники могут работать в качестве научных сотрудников или консультантов, проводя исследования в области психологии, разрабатывая методики и тренинги для бизнеса;
сфера образования: выпускники могут работать педагогами-психологами в школах, вузах, а также преподавателями психологии;
сфера культуры: психологи могут заниматься психологическим сопровождением культурных мероприятий, работать в театрах, музеях, киноиндустрии, помогая разобраться в эмоциональных и социальных аспектах культурных процессов;
сфера спорта: спортивные психологи помогают спортсменам улучшать психоэмоциональное состояние, повышать мотивацию и достигать высоких результатов;
сфера обороноспособности страны: психологи востребованы в армии и правоохранительных органах для работы с личным составом, проведения психологической подготовки и диагностики;
сфера юриспруденции: юридическая психология помогает в правовых вопросах, связанных с преступлениями, судебными разбирательствами, а также с оценкой психического состояния правонарушителей.

Инфраструктура

Начиная с 1 курса у студентов проходят профильные занятия:

в научно-исследовательском институте развития мозга и высших достижений РУДН;
в научно-исследовательской лаборатории нейролингвистических и когнитивных исследований;
в психофизиологической лаборатории, включающей реабилитационный психофизиологический комплекс БОС «Реакор». Комплекс использует широкий спектр физиологических показателей и их сочетаний для тренировки навыков саморегуляции и психофизиологического состояния человека, а также для коррекции различных психосоматических нарушений. Лаборатория оснащена энцефаланом, который используется для изучения электрической активности мозга, и VR-технологиями для исследования различных аспектов человеческого поведения и восприятия в контролируемых условиях. Студенты могут взаимодействовать с трехмерными моделями анатомии ЦНС, что позволяет им лучше понять структуру и функции различных частей мозга. VR используется для создания расслабляющих виртуальных сред, которые помогают людям справляться со стрессом и повышать общее чувство благополучия;
в тренинговом кабинете, где проводятся групповые и индивидуальные работы, мастер-классы, кинопоказы;
в компьютерном программном комплексе «Инструментарий психолога Практика-МГУ» для решения задач прикладной психодиагностики, экспериментальной психологии, сопровождения учебного процесса;
в лаборатории виртуальной реальности Центра развития цифровых технологий в образовательных процессах РУДН.

Внеучебная жизнь

Студенты принимают участие:

в фундаментальных научных исследованиях, государственных заданиях и коммерческих проектах (мегагрант РУДН «Нейрокогнитивные и лингвистические детерминанты успешности в нейрореабилитационной практике, учебной и научной деятельности: диагностика, тренинг, прогнозирование», Инициативная НИР «Разработка критериев оценки системы психологического сопровождения обучающихся в образовательной организации высшего образования»);
в научно-методологических семинарах, международных конференциях, где выступают в качестве слушателей, докладчиков и организаторов (Международная научно-практическая конференция «Приверженность вопросам психического здоровья», Международная научно-практическая конференция «Личность в современном обществе: исследование, образование, развитие», научно-методологические семинары);
в деятельности студенческого клуба самопомощи «Ты не один», ПСО «World soul of RUDN», где студенты РУДН проводят собственные тренинги и мастер-классы в качестве специалистов;
в экскурсиях, открытых лекциях, конкурсах, концертах (концерт ко Дню психолога), научных мероприятиях (декада психологии, приуроченную ко Дню специальности).

Профессорско-преподавательский состав образовательной программы