О программе

Социально-экономическое развитие сегодня – ключевое направление госуправления, поскольку формирует условия жизни каждого гражданина.

Программа готовит высококвалифицированные кадры, которые проектируют, реализуют и сопровождают социально-экономические стратегий и программы развития на различных уровнях публичного управления. Мы даем знания, применимые как в Российской Федерации, так и в зарубежных странах.

Выпускники программы понимают, оценивают и формулируют основные приоритеты и задачи социально-экономической политики на долгосрочный период, цели для достижения социально-экономического развития государства и обеспечения его национальной безопасности. Вырабатывают целевые показатели, условия и факторы достижения социально-экономического развития, а также ограничения и риски с учетом задач обеспечения национальной безопасности, обосновывают реформы и новые программы развития.

Особое внимание уделяется комплексному подходу к социально-экономическому планированию, анализу и управлению, а также интеграции цифровых технологий в процессы государственного администрирования.

Вступительные испытания

Для имеющих аттестат или высшее образование

Экзамены

Мин. балл (Бюджет/Контракт)

Конкурс портфолио (ГУм)

0/30

Ответственное лицо,
руководитель программы

Накисбаев Дмитрий Владимирович

+7(495) 434-20-12, доб. 1 264

1032014065@pfur.ru

Обучение и компетенции

Программа обучает:

фундаментальным подходам к построению и функционированию системы публичной власти;
механизмам межуровневого взаимодействия и особенностям стратегического и программно-целевого управления развитием территорий;
специфике функционирования органов власти в социальной и инфраструктурной сферах;
принципам формирования и исполнения бюджетов, освоению государственных ресурсов, методам финансового планирования и оценке результативности;
пониманию нормативно-правовых основ функционирования государственной и муниципальной системы.

Студенты приобретают:

навыки разработки и реализации стратегий социально-экономического развития на федеральном, региональном и муниципальном уровнях;
умения формулировать приоритеты государственной политики, разрабатывать программы развития социальной инфраструктуры, создавать механизмы межведомственного и межуровневого взаимодействия;
способность разрабатывать, обосновывать и внедрять управленческие решения, направленные на достижение социально-экономических результатов: формировать паспорт проекта, разрабатывать индикаторы эффективности, организовывать мониторинг реализации решений и обеспечивать корректировку управленческих действий на основе полученных данных;
навыки анализа и прогнозирования социально-экономических показателей, разработки финансово-экономических моделей, подготовки бюджетных обоснований для государственных и муниципальных программ. Они способны проводить оценку эффективности использования бюджетных средств, осуществлять финансовый аудит и сопровождение инвестиционных проектов в публичной сфере, что особенно актуально для реализации комплексных программ развития.

Практика и стажировки

Учебная

Первый этап профессиональной адаптации, проходящий на базе более чем 50 организаций-партнеров:

федеральные законодательные и исполнительные органы;
федеральные службы;
органы исполнительной власти Москвы;
муниципальные учреждения;
коммерческие и общественные организации.

Студенты:

изучают структуру и полномочия органов государственной власти;
знакомятся с внутренними регламентами и информационными системами;
устанавливают профессиональные контакты;
собирают данные для разработки и успешной защиты магистерской диссертации.

составляет 6 зачетных единиц, 216 ак. часов

Учебная практика важнейшая основа для подготовки к производственной практике на 3 курсе.

Студенты:

выполняют реальные управленческие и аналитические задачи;
участвуют в разработке и реализации проектов в области государственного и муниципального управления;
изучают регламенты и механизмы принятия решений.

составляет 6 зачетных единиц, 216 ак. часов

Преддипломная

Практика направлена на сбор детального эмпирического материала, апробацию методик исследования, участие в экспертных обсуждениях и формирование обоснованных рекомендаций по теме выпускной работы, что обеспечивает глубокую аналитическую базу и способствует успешной защите диссертации.

Общая трудоемкость

составляет 12 зачетных единиц, 432 ак. часа

Стажировки

Российские:

Федеральное Собрание Российской Федерации;
Министерство Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики;
Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации;
Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации;
Министерство здравоохранения Российской Федерации;
Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации;
Министерство экономического развития Российской Федерации;
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации;
Счетная палата Российской Федерации;
Федеральная служба по труду и занятости;
Федеральная служба по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций;
Федеральное казначейство;
Федеральное агентство по управлению государственным имуществом;
Государственная Дума Российской Федерации;
Министерство промышленности и торговли Российской Федерации;
Федеральная служба по финансовому мониторингу;
Управление Федеральной службы государственной статистики;
Государственная инспекция по контролю за использованием объектов недвижимости;
Правительство города Москвы;
Аппарат Московской городской Думы;
Мосгордума;
Префектура Юго-Западного административного округа города Москвы;
Департамент инвестиционной политики города Москвы;
Департамент развития новых территорий города Москвы.
Управа района Коньково;
Управа района Новокосино Восточного административного округа города Москвы;
Многофункциональные центры предоставления государственных и муниципальных услуг («Мои документы»);
ГУП «Мосгортранс»;
ГУП «Московский метрополитен»;
Главный радиочастотный центр (ФГУП «ГРЧЦ»).
ООО «Консалтинг-центр»;
ПАО «Сбербанк»;
ПАО «Лукойл»;
Компания «Аквасток»;
Общероссийский народный фронт (ОНФ);
Общественная палата Российской Федерации;
Ассоциация менеджеров России;
АНО «МОЛОДЕЖЬ СТОЛИЦЫ»;
Институт экономики Российской академии наук (РАН);
Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации.

Трудоустройство и карьера

Наименования работодателей, научных и индустриальных партнеров

Федеральное Собрание Российской Федерации;

Министерство экономического развития Российской Федерации;
Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации;
Правительство города Москвы;
Аппарат Московской городской Думы, префектуры и управы города Москвы;
Общероссийский народный фронт;
Общественная палата Российской Федерации;
Институт экономики Российской академии наук;
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».

Занятость выпускников охватывает государственные и муниципальные органы власти, научно-исследовательские организации, а также общественные объединения и экспертные структуры.

Инфраструктура

Начиная с 1 курса, студенты участвуют в прикладных и теоретических исследованиях, ориентированных на анализ современных процессов в системе государственного и муниципального управления.
Особое внимание уделяется междисциплинарным исследованиям, реализуемым на базе научно-исследовательской лаборатории нейролингвистических и когнитивных исследований филологического факультета РУДН.
Лаборатория располагает современным высокотехнологичным оборудованием, в том числе айтрекером NTrend-ET500, который применяется для отслеживания и анализа движений глаз в процессе восприятия различных текстов и визуальных материалов.
Использование технологий окулографии в образовательном и научном процессе предоставляет студентам уникальные возможности для изучения особенностей восприятия управленческих и политических текстов, а также для анализа визуальных коммуникаций в публичном управлении.

Внеучебная жизнь

Студенты активно участвую во внеучебной жизни факультета гуманитарно-социальных наук и РУДН:

студенческий научный кружок «Демография и управление» в сотрудничестве с Отделом семьи и семейно-демографической политики Института демографических исследований Федерального научно-исследовательского социологического центра Российской академии наук. Основная цель кружка – развитие у студентов аналитических и исследовательских компетенций в области демографической и семейной политики, а также формирование навыков применения научных результатов в практике государственного и муниципального управления;
программа «Школа молодого управленца» для прохождения стажировок в Префектуре Юго-Западного административного округа города Москвы и в одной из двенадцати управ округа. За каждым стажером закрепляется наставник из числа опытных сотрудников органов государственной власти, осуществляющий сопровождение, передачу профессиональных знаний и практических навыков в области государственного и муниципального управления;
специальный семинар «Исторические личности и их роль в становлении российской государственности» для формирования у студентов глубокого понимания ключевых этапов развития российской государственности через призму биографий выдающихся государственных деятелей, политиков и реформаторов. В рамках семинара рассматриваются биографии и управленческое наследие Петра I, Екатерины II, Михаила Сперанского, Сергея Витте, Петра Столыпина и других исторических личностей, чья деятельность оказала значительное влияние на развитие государственной системы России.