О программе

Ускорение темпов жизни, постоянные изменения среды, вызовы цифровизации, большая нагрузка на человека – факторы, которые характеризуют реальность и делают востребованными специалистов в области психического здоровья.

Клинические психологи работают с психическими, эмоциональными и поведенческими расстройствами и востребованы в медицинских организациях, органах судебной экспертизы, образовательных учреждениях.

Преимущества РУДН – широкая сеть партнеров, где студенты проходят практику, нарабатывая опыт и портфолио, а также занимаются научными исследования.

Вступительные испытания

Для имеющих аттестат или высшее образование

Экзамены

Мин. балл (Бюджет/Контракт)

Биология

0/50

2	Один из экзаменов Математика Профильная 0/50 Обществознание 0/50 Химия 0/50

Русский язык

0/50

Для имеющих диплом СПО

Экзамены

Мин. балл (Бюджет/Контракт)

Биология в профессиональной деятельности

0/50

Математика в профессиональной деятельности

0/50

Русский язык

0/50

Скидки

20%	При сумме результатов ЕГЭ 251-260 баллов
30%	При сумме результатов ЕГЭ 261-270 баллов
50%	При сумме результатов ЕГЭ 271 балл и выше

Обучение и компетенции

Программа обучает:

психологическим факторам дезадаптации и формирования поведения, направленного на поддержание, сохранение, укрепление и восстановление физического, социального, психологического и духовного благополучия, безопасности и самореализации человека;
психологии здоровья;
физиологии высшей нервной деятельности и сенсорных систем;
основным вопросам пато- и нейропсихологии;
основам профилактики психических расстройств у детей и подростков;
способам помощи населению с проблемами психического здоровья, людям с ОВЗ, пожилым людям, инвалидам детства и членам их семей.

Студенты приобретают:

знания о всех отраслях психологической науки и практики клинического психолога;
навыки работы с основными методами и технологиями в различных сферах профессиональной деятельности клинического психолога;
умение использовать современные информационные и компьютерные технологии для решения задач профессиональной деятельности;
способность к квалифицированному клинико-психологическому вмешательству в целях профилактики, сопровождения, реабилитации и развития;
умение определять цели, задачи и разрабатывать программы психологической коррекции и восстановительного обучения в соответствии с задачами психологической профилактики, лечения и коррекции, реабилитации, психологического (психического) развития взрослых и детей.

Практика и стажировки

Учебная

Студенты проходят практику, участвуя:

в лекциях, мастер-классах и тренингах, организованных на базе университета и корпоративных партнеров;
в мероприятиях кафедры: «День психолога», Международная научно-практическая конференция «Приверженность вопросам психического здоровья», «Арт-фестиваль».

Общая трудоемкость составляет 6 зачетных единиц; 216 ак. часов

Учебная практика важнейшая основа для подготовки к производственной практике на 3 курсе.

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ
Во время практики обучающиеся:

развивают навыки, необходимые для работы в выбранной области;
получают представление о том, как функционирует организация и какие процессы в ней происходят.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
Во время педагогической практики обучающиеся могут увидеть, как теоретические концепции и методы обучения реализуются в реальном образовательном процессе; развивают навыки планирования, проведения занятий, оценки учебных достижений и взаимодействия с учениками; получают представление о работе образовательного учреждения, его структуре и культуре.

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ
Общая трудоемкость составляет 23 зачетные единицы; 828 ак. часов
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
Общая трудоемкость составляет 6 зачетных единиц; 216 ак. часов

Преддипломная

Студенты:

осуществляют научно-исследовательскую работу, по проблеме выпускной квалификационной работы;
закрепляют и совершенствуют теоретические знания и применяют их в практической и исследовательской деятельности;
закрепляют знания, умения и практические навыки, полученные во время обучения.

Общая трудоемкость

6 зачетных единиц; 216 ак. часов

Стажировки

Российские:

ФГБУ «Клиническая больница» Управление делами Президента РФ (Лечебно-реабилитационный центр);
ГБУЗ ПКБ №4 ПНД №5;
ГБУЗ «Научно-практический центр детской психоневрологии департамента здравоохранения города Москвы»;
Благотворительный фонд помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей «Здесь и сейчас»;
ООО «ИДВНЭ им. СВТ. Луки»;
«Центр психологической медицины и психотерапии»;
«Московский институт психосоматического здоровья»;
Российский красный крест.

Зарубежные образовательные и индустриальные партнеры:

Университет Сока (Япония);
Университет Киото Сангё (Япония);
Северо-Восточный педагогический университет (Китай);
Китайский народный университет (Китай);
Хэнаньский университет (Китай);
Хайнаньский университет (Китай);
Чжэнчжоуский университет (Китай);
Уханьский университет (Китай);
Лоянский педагогический университет (Китай);
Аньянский университет (Китай);
Университет Ахмаду Белло (Нигерия);
Кадунский государственный университет (Нигерия);
Глобальный университет им. О.П. Джиндала (Индия);
Национальный университет развития «Ветеран» Джакарты (Индонезия);
Кыргызский национальный университет имени Жусупа Баласагына (Кыргызстан);
Кыргызско-Российский славянский университет (Кыргызстан);
Российско-Армянский (Славянский) университет (Армения);
Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева (Казахстан);
Казахский национальный университет имени Аль-Фараби (Казахстан).

А также другие университеты Азии, Африки и Латинской Америки.
Во время зарубежных стажировок студенты совершенствуют свои профессиональные навыки, изучают новые подходы к созданию контента, обмениваются опытом с коллегами из разных стран и углубляют знания иностранного языка.

Трудоустройство и карьера

Выпускники программы имеют широкие перспективы для трудоустройства в различных сферах. Они могут работать:

в учреждениях здравоохранения и социальной помощи населению: клинические психологи работают в больницах, поликлиниках, реабилитационных центрах, психиатрических и психотерапевтических клиниках, а также в социальных службах, оказывающих помощь людям с психическими расстройствами и проблемами в социальной адаптации;
в образовательных и общественных организациях, правоохранительных органах: клинические психологи могут занимать позиции в школах, университетах, социальных центрах и в сфере правопорядка, предоставляя помощь детям, подросткам и взрослым с психоэмоциональными проблемами. Они могут работать с сотрудниками правоохранительных органов для улучшения их психологического состояния и эффективности работы;
в научно-исследовательских и консалтинговых организациях: выпускники могут заниматься научной и исследовательской деятельностью, участвовать в разработке новых методов психодиагностики и психокоррекции, а также работать в консалтинговых компаниях, предлагающих услуги в области психологического консультирования и психотерапии.

Также выпускники программы могут работать как независимые специалисты, оказывая психологические услуги как физическим лицам, так и организациям. Это может включать частные консультации, психотерапию, психодиагностику и разработку программ коррекции и развития.
В зависимости от опыта и квалификации, выпускники могут занимать различные должности:

Клинический психолог;
Психолог-консультант;
Психотерапевт;
Руководитель психологическими службами в учреждениях;
Преподаватель в учебных заведениях.

Инфраструктура

Начиная с 1 курса у студентов проходят профильные дисциплины:

в НИИ развития мозга и высших достижений РУДН;
в научно-исследовательская лаборатория нейролингвистических и когнитивных исследований;
в психофизиологической лаборатории, включающей реабилитационный психофизиологический комплекс БОС «Реакор». Комплекс использует широкий спектр физиологических показателей и их сочетаний для тренировки навыков саморегуляции и психофизиологического состояния человека, а также для коррекции различных психосоматических нарушений. Помимо этого лаборатория оснащена энцефаланом и VR-технологиям;
в тренинговом кабинете (корпус ЕГФ, ауд. 646) для групповых тренингов, мастер-классов, кинопоказов и индивидуальной работы;
в программном комплексе Инструментарий психолога Практика-МГУ для решения задач прикладной психодиагностики, экспериментальной психологии, сопровождения учебного процесса;
в лаборатории виртуальной реальности Центра развития цифровых технологий в образовательных процессах РУДН.

Внеучебная жизнь

Студенты принимают участие:

в фундаментальных научных исследованиях, государственных заданиях, инициативных темах и коммерческих проектах (например, мегагрант РУДН «Нейрокогнитивные и лингвистические детерминанты успешности в нейрореабилитационной практике, учебной и научной деятельности: диагностика, тренинг, прогнозирование», Инициативная НИР «Разработка критериев оценки системы психологического сопровождения обучающихся в образовательной организации высшего образования»);
в научно-методологических семинарах, международных конференциях, где выступают в качестве слушателей, докладчиков и организаторов (Международная научно-практическая конференция «Приверженность вопросам психического здоровья», Международная научно-практическая конференция «Личность в современном обществе: исследование, образование, развитие», научно-методологические семинары);
в деятельности студенческий клуб самопомощи «Ты не один», ПСО (профессионального студенческого образования) «World soul of RUDN», где они проводят собственные тренинги и мастер-классы в качестве специалистов;
в экскурсиях, открытых лекциях, конкурсах, концертах (концерт ко Дню психолога), научных мероприятиях (декада психологии, приуроченную ко Дню специальности).

Профессорско-преподавательский состав образовательной программы