Программа «Русский язык как иностранный: теория и методика профессионального образования» является важным звеном подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре для гуманитариев, филологов, преподавателей русского языка и литературы и других языков. Это актуальное и динамически развивающееся направление современной науки совмещает в себе последние новации в области педагогики, филологии, а также теории и методики обучения русскому языку. Программа направлена на проведение исследований и подготовку кандидатских диссертаций, ориентированных на современные тенденции развития профессионального обучения преподавателя русского языка как иностранного в системе высшего и постдипломного образования.

В результате обучения вы сможете овладеть методологией педагогических исследований и адаптировать полученные знания для решения образовательных задач в профессиональной подготовке специалистов. Изучить теоретические основы разработки и использования новых образовательных технологий и методических систем в профессиональной подготовке специалистов; овладеть теорией, методикой и приобрести практические навыки разработки профессионально ориентированного учебно-методического обеспечения образовательного процесса; разрабатывать программы дополнительного профессионального образования на основе компетентностного и интегративного подходов; изучить особенности и возможности инновационных цифровых технологий для создания языковых курсов, используемых в очном, дистанционном, распределённом и смешанном форматах обучения языку профессионального общения; овладеть основами педагогического дизайна, современными пользовательскими информационными инструментами (программами, приложениями, редакторами): проектировать и создавать, используя технологию педагогического дизайна и цифровые технологии и инструменты, учебные средства, ориентированные на обучение языку профессионального общения, оценивать результаты обучения с применением цифровых технологий; усовершенствовать навыки устной и письменной научной речи. Программа обучения Научный компонент 1. Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите. 2. Подготовка публикаций и (или) заявок на патенты на изобретения, полезные модели, промышленные образцы, селекционные достижения, свидетельства о государственной регистрации программ для электронных вычислительных машин, баз данных, топологий интегральных микросхем. 3. Промежуточная аттестация по этапам выполнения научного исследования. Образовательный компонент 1. Иностранный язык 2. История и философия науки. 3. Дисциплина научной специальности. 4. Педагогика высшей школы. 5. Методология научных исследований. 6. Русский язык. Адаптивный курс (для иностранных обучающихся). 7. Промежуточная аттестация по дисциплинам/сдача кандидатских экзаменов. Практика Педагогическая практика Итоговая аттестация Оценка подготовленной кандидатской диссертации на предмет ее соответствия установленным в науке критериям.

Программа «Русский язык как иностранный: теория и методика профессионального образования» является важным звеном подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре для гуманитариев, филологов, преподавателей русского языка и литературы и других языков. Это актуальное и динамически развивающееся направление современной науки совмещает в себе последние новации в области педагогики, филологии, а также теории и методики обучения русскому языку. Программа направлена на проведение исследований и подготовку кандидатских диссертаций, ориентированных на современные тенденции развития профессионального обучения преподавателя русского языка как иностранного в системе высшего и постдипломного образования.