Научно-педагогические работники, исследующие образовательные и социокультурные системы, – это кадры высшей квалификации, способные к профессиональному анализу педагогических процессов, образовательных систем и их закономерностей. Специалисты, закончившие аспирантуру профиля «Общая педагогика, история педагогики и образования», одновременно исследуют и осуществляют процессы обучения и воспитания, развития и социализации, проводят педагогическую экспертизу и мониторинг, занимаются разработкой педагогических технологий для решения задач образования, науки, культуры и социальной сферы.

Программа аспирантуры реализуется в ФГАОУ ВО «Российским университетом дружбы народов». Срок реализации — 3 года. В рамках обучения формируется ряд профессиональных компетенций, ориентированных на решение научных, практических и педагогических задач в области образования и педагогики. Обучение по программе предполагает: научную деятельность, направленную на подготовку публикаций, где излагаются основные результаты научного исследования, и диссертации к защите; освоение дисциплин Иностранный язык, История и философия науки, Общая педагогика, история педагогики и образования, Педагогика высшей школы, Методология научных исследований, Методология научных исследований с модулем «Базы данных»; прохождение педагогической практики в высшей школе в интернациональной аудитории. Для молодых ученых проводятся научные семинары с участием ведущих профессоров филологического факультета РУДН и приглашенных ученых, а также международные конференции. Аспиранты участвуют в реализации научных проектов ведущих ученых филологического факультета и активно привлекаются к совместной научно-исследовательской работе с ведущими российскими и зарубежными вузами. В рамках педагогической практики осуществляется подготовка аспирантов к преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования. По окончании обучения в аспирантуре при успешном прохождении итоговой аттестации работа аспиранта рекомендуется к защите на соискание ученой степени кандидата наук в профильном диссертационном совете. После защиты Аттестационная комиссия РУДН выдает соискателю диплом кандидата филологических наук.

Научно-педагогические работники, исследующие образовательные и социокультурные системы, – это кадры высшей квалификации, способные к профессиональному анализу педагогических процессов, образовательных систем и их закономерностей. Специалисты, закончившие аспирантуру профиля «Общая педагогика, история педагогики и образования», одновременно исследуют и осуществляют процессы обучения и воспитания, развития и социализации, проводят педагогическую экспертизу и мониторинг, занимаются разработкой педагогических технологий для решения задач образования, науки, культуры и социальной сферы.