Продуманная инновационная политика на уровне государства, отдельных структур и организаций является основным условием эффективного экономического развития страны. Одно из важнейших звеньев в реализации такой политики – высококлассные научные кадры, владеющие фундаментальными знаниями, практическими навыками, способностью анализировать и генерировать новые предложения в инновационной сфере. Высшая школа промышленной политики и предпринимательства РУДН готовит кадры по научной специальности 5.2.3 «Региональная и отраслевая экономика» по профилю «Экономика инноваций». Профессиональные интересы таких специалистов имеют широкий спектр:  обработка, структурирование и глубокий анализ большого количества профессиональной и научной информации для научных целей, для коммерческих компаний и государственных органов власти;  организация работы исследовательского коллектива в научной отрасли;  профессиональная преподавательская деятельность,  разработка учебно-методических комплексов дисциплин для ВУЗов и учреждений среднего профессионального образования;  организация работы аналитических отделов компаний, связанных с инновационной деятельностью;  работа на среднем и высшем управленческом уровне в отечественных и международных компаниях, где требуются глубокие знания в области инновационной экономики. Специалисты, выбравшие этот профиль, отличаются высоким уровнем подготовки в области современных производственных, торговых, валютно-финансовых, социальных, научно-технических, экологических и других аспектов инновационных процессов, механизмов регулирования инновационной деятельности на национальном, региональном и глобальном уровнях.

Срок освоения программы «Экономика инноваций» — 3 года, обучение проходит в очной форме. Абитуриент должен иметь высшее экономическое образование не ниже уровня магистратуры или специалитета. Вступительный экзамен проводится в форме компьютерного теста на базе электронной системой сопровождения экзаменов (ЭССЭ). Задания формируются методом случайной выборки из подготовленного банка тестов, проверка правильности выполненных заданий проводится также автоматически. Преимущественным правом пользуются абитуриенты, имеющие индивидуальные достижения — учитывается каждая монография, статья, диплом, доклад и т.д. Учебный процесс состоит из 3 основных блоков: научный, образовательный и итоговая аттестация. Научная работа аспиранта нацелена на подготовку диссертационного исследования и соискание ученой степени. Основные результаты исследовательской деятельности аспирант представляет в виде публикаций в рецензируемых научных изданиях и (или) заявок на патенты на изобретения, полезные модели, промышленные образцы, селекционные достижения. Кроме того, результатом серьезной научной работы могут быть свидетельства о государственной регистрации программ для электронных вычислительных машин, баз данных, топологий интегральных микросхем и т.п. Образовательный компонент учебного процесса включает в себя дисциплины, раскрывающие особенности данной программы: «Оценка инновационного потенциала экономических систем», «Обеспечение сбалансированного развития инновационной и инвестиционной деятельности экономических систем», «Современная экономическая теория» и др. При этом в учебный процесс в обязательном порядке включаются дисциплины, направленные на сдачу кандидатских минимумов. Завершается обучение итоговой аттестацией, то есть защитой кандидатской диссертации.

Продуманная инновационная политика на уровне государства, отдельных структур и организаций является основным условием эффективного экономического развития страны. Одно из важнейших звеньев в реализации такой политики – высококлассные научные кадры, владеющие фундаментальными знаниями, практическими навыками, способностью анализировать и генерировать новые предложения в инновационной сфере. Высшая школа промышленной политики и предпринимательства РУДН готовит кадры по научной специальности 5.2.3 «Региональная и отраслевая экономика» по профилю «Экономика инноваций». Профессиональные интересы таких специалистов имеют широкий спектр:  обработка, структурирование и глубокий анализ большого количества профессиональной и научной информации для научных целей, для коммерческих компаний и государственных органов власти;  организация работы исследовательского коллектива в научной отрасли;  профессиональная преподавательская деятельность,  разработка учебно-методических комплексов дисциплин для ВУЗов и учреждений среднего профессионального образования;  организация работы аналитических отделов компаний, связанных с инновационной деятельностью;  работа на среднем и высшем управленческом уровне в отечественных и международных компаниях, где требуются глубокие знания в области инновационной экономики. Специалисты, выбравшие этот профиль, отличаются высоким уровнем подготовки в области современных производственных, торговых, валютно-финансовых, социальных, научно-технических, экологических и других аспектов инновационных процессов, механизмов регулирования инновационной деятельности на национальном, региональном и глобальном уровнях.