О программе

Хотите овладеть профессией, которая будет актуальна в будущем? Тогда вам точно к нам!

Наша программа магистратуры – инновационная, междисциплинарная, практикоориентированная. Она рассчитана на выпускников российских и зарубежных программ бакалавриата и специалитета как гуманитарных, так и технических направлений подготовки, а также специальностей в области информационных технологий.

После её завершения вы станете универсальным специалистом, цифровым филологом, который владеет гуманитарными филологическими знаниями, и умеет работать в Digital-среде.

Выпускники нашей программы сегодня пользуются высоким спросом на рынке труда и активно применяют практические навыки и умения, полученные в процессе обучения. Они занимаются созданием цифрового текстового контента, формируют цифровые архивы, библиотеки и коллекции, разрабатывают интерфейсы для визуализации данных, анализируют тексты с использованием компьютерных методов, применяя алгоритмы машинного обучения для обработки больших массивов информации, тестируют и экспертируют IT-продукты, сайты, блоги и социальные сети.

Вступительные испытания

Для имеющих аттестат или высшее образование

Экзамены

Мин. балл (Бюджет/Контракт)

Конкурс портфолио (КЯм)

30/30

Обучение и компетенции

Программа обучает:

решению профессиональных прикладных и научно-исследовательских задач в сфере цифровых гуманитарных наук;
интеллектуальной обработке текстовых данных;
освоению технологического инструментария структурирования информации с использованием языка программирования Python;
проведению экспертизы IT-продуктов, сайтов, блогов и социальных сетей

Студенты приобретают:

комплексные знания как в современной филологии, так и навыки работы с цифровыми технологиями;
умения анализировать обширные текстовые массивы с использованием программных продуктов (текстовых и корпусных анализаторов) и специализированных баз данных;
умения создавать различные корпуса текстов и словарей в информационной среде;
умения решать прикладные задачи, связанные с областью Digital Humanities;
навыки программирования на языке Python;
навыки работы с большими текстовыми данными, а также инструментами визуализации;
навыки управления проектами социокультурной сферы;
компетенции онлайн-педагогики, электронной лингводидактики и медиадидактики.

Практика и стажировки

Учебная

Студенты проходят учебную практику в организациях «Кеды профессора», «Кириллица» и на Цифровом подготовительном факультете (Институт русского языка РУДН). Организация «Кеды профессора», занимается разработкой и реализацией высококачественного образовательного цифрового контента.
Студенты РУДН:

погружаются в процесс разработки образовательного контента, осваивают цифровые инструменты, которые используют цифровые филологи;
разрабатывают сценарии для онлайн-курсов;
создают под руководством высококвалифицированных специалистов интерактивные задания;
готовят текстовые и мультимедийные материалы.
проводят тестирование и осуществляют анализ эффективности созданного контента.

Компания-партнер предоставляет возможность работы с различными цифровыми инструментами, такими как:

LMS-системы (Moodle, Mirapolis);
инструменты для создания интерактивного контента (H5P, Articulate Storyline);
программы для обработки аудио и видео (Audacity, Adobe Premiere Pro);
инструменты для визуализации данных (Tableau, Power BI);
платформы для коллективной работы (Google Workspace, Microsoft Teams);
ИИ-инструменты для генерации текстов и автоматизации рецензирования.

На цифровом подготовительном факультете РУДН магистранты знакомятся с процессом разработки и реализации образовательного контента для иностранных студентов, изучающих русский язык как иностранный (РКИ).
На практике студенты:

разрабатывают интерактивные упражнения, онлайн-тесты, мультимедийные презентации, глоссарии и словари;
преобразуют существующие учебные материалы в цифровой формат.

Студия «Кириллица» – одна из ведущих российских студий локализации аудиовизуального контента, ключевой партнер по организации всех видов практики, включая и учебную практику.
На практике студенты:

участвуют в создании и адаптации аудиовизуального контента для ведущих мировых и отечественных медиакомпаний, включая Disney, Netflix, Sony, Discovery, Paramount и MTV, а также крупнейшие российские телеканалы и VOD-платформы.

составляет 3 зачетные единицы; 108 ак. часов

Учебная практика важнейшая основа для подготовки к производственной практике на 3 курсе.

Студенты РУДН проходят педагогическую практику на базе кафедр русского языка института русского языка, где знакомятся с организацией учебного процесса, методикой преподавания, работой с документацией и другими аспектами деятельности преподавателя русского языка.
Практика дает возможность:

наблюдать за занятиями опытных преподавателей;
анализировать используемые преподавателями методические приемы;
участвовать в создании дидактических материалов, в том числе и цифровых;
разрабатывать планы-конспекты собственных занятий;
анализировать результаты своей работы и работы студентов.

составляет 6 зачетных единиц; 216 ак. часов

Преддипломная

Преддипломная практика является неотъемлемой частью написания выпускной квалификационной работы. Студенты проводят анализ информации, а также сбором и обработкой данных с применением современных инструментов. Место прохождения преддипломной практики и индивидуальное задание, которое получает магистрант, зависят от темы его выпускной квалификационной работы.

Общая трудоемкость

составляет 6 зачетных единиц; 216 ак. часов

Стажировки

Российские:

IT-компания «Кеды профессора»;
Компания «VK»;
ПАО Сбербанк;
«Координационный центр национального домена сети Интернет»;
«Центр искусственного интеллекта и робототехники»;
МИА «Россия сегодня»;
ИПУ РАН;
Компания «Кириллица»;
Ассоциация документальной электросвязи
Uplab;
Ite-group;
Rufilms;
Государственный музей истории российской литературы имени В.И. Даля;
Государственный музей Л.Н. Толстого;
Дом Н. В. Гоголя – мемориальный музей и научная библиотека
Музей М.А. Булгакова;
Дом-музей М.И. Цветаевой;
Мемориальный музей А.Н. Скрябина;
Российский национальный музей музыки.

Трудоустройство и карьера

Выпускник программы сможет успешно работать в российских и зарубежных бизнес-структурах, российских и зарубежных образовательных организациях, цифровых СМИ, организациях осуществляющих экспертную деятельность и сможет стать:

цифровым лингвистом;
преподавателем русского языка в сфере e-learning и m-learning;
контент-менеджером;
UX-копирайтером/UX-редактором/UX-писателем;
Email-маркетологом (CRM-маркетологом);
SEQ-специалистом;
руководителем цифровых образовательных проектов;
специалистом по контекстной рекламе;
экспертом цифровых образовательных программ.

Также выпускник направления сможет найти себя в тех профессиях, которые сегодня входят в каталог профессий будущего. Он сможет работать:

инфостилистом;
дизайнером виртуальных миров;
разработчиком медиапрограмм;
менеджером кросс-культурной коммуникации;
автором образовательных курсов на базе ИИ
тренером по майнд-фитнесу;
дата-журналистом;
руководителем цифровой трансформации;
архитектором данных.

Инфраструктура

Для развития навыков работы с профессиональным оборудованием

Для развития практических навыков в области цифровой филологии программа реализуется в специально оборудованных аудиториях и лабораториях:

компьютерные классы с ПО для машинного обучения, анализа данных и NLP;
VR и AR технологии для моделирования интеллектуальных систем;
центры обработки данных с доступом к вычислительным мощностям;
технические лаборатории с доступом к облачным сервисам AI.

Практические занятия и углубленное использование оборудования начинаются с 1 семестра.

Внеучебная жизнь

Обучающиеся регулярно участвуют в:

научных семинарах (Научно-методический семинар «Актуальные проблемы современного поликультурного образования»; Научный семинар «Искусственный интеллект в культурно-языковом образовании специалиста»);
студенческих конференциях (Международная межвузовская студенческая конференция «Культура научного и профессионально-делового общения», «Языки мира и культура», Межвузовская конференция молодых исследователей «История-язык-литература-культура коренных народов: история и современность», Межвузовская с международным участием студенческая научно-практическая конференция «Коммуникативная культура специалиста в поликультурном пространстве», Межвузовская с международным участием студенческая научно-практическая конференция «Коммуникативная культура специалиста в поликультурном пространстве», Межвузовская с международным участием студенческая научно-практическая конференция «Русский язык: личность, культура, профессия»;
конкурсах (конкурс Россотрудничества «Магистры русского языка», Стипендиальный конкурс Потанина);
работе исследовательского клуба («Филологический Хакатон: Творчество и Технологии»);
работе волонтерского отдела «OHANA».

Профессорско-преподавательский состав образовательной программы

Синячкин Владимир Павлович

Кафедра русского языка и межкультурной коммуникации

Заведующий кафедрой русского языка и межкультурной коммуникации
Доцент
Доктор филологических наук

Разработчик и популяризатор активного подхода к изучению русского языка

Автор более 130 научных работ

Награжден почетной грамотой Министерства образования и науки РФ

Награжден почетными грамотами Ректората и Ученого Совета РУДН

Награжден благодарностями Президента Чувашской Республики и Мэра г. Москвы

Награжден Нагрудным знаком «Почетный работник образования Республики Казахстан»

Овчаренко Алексей Юрьевич

Кафедра русского языка и лингвокультурологии

Профессор
Доктор филологических наук
Доцент высшей аттестационной комиссии

Награжден медалью «За трудовое отличие»

Награжден медалью «70 лет Вооруженных Сил СССР»

Автор численных методов символьной регрессии для решения задачи синтеза систем управления

Мухин Илья Николаевич

Кафедра прикладной информатики и интеллектуальных систем в гуманитарной сфере

Специалист центра разработки и сопровождения информационно-технологических решений
Старший преподаватель

Бирюкова Юлия Николаевна

Кафедра русского языка 5

Доцент кафедры русского языка №5
Кандидат педагогических наук

Руководитель программы магистратуры «Цифровые инновации в филологии»

Член–корреспондент Петровской академии наук и искусств

Главный редактор журнала «Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика»

Награждена премией Правительства Москвы за научную и учебную
работу

Награждена золотой медалью ВВЦ Российской Федерации за учебный комплекс, адресованный иностранным студентам-медикам

Награждена медалью имени Екатерины Ивановны
Мотиной

Валикова Ольга Александровна

Кафедра русского языка и межкультурной коммуникации

Доцент
PhD в области филологии

Звание «Лучший молодой ученый» КазНУ им. Аль-Фараби, присужденное в 2016 году

Калинина Юлия Михайловна

Кафедра русского языка 4

Заведующая кафедрой русского языка № 4
Доцент
Кандидат филологических наук

Ведущий эксперт ГИА-11 по русскому языку

Козеренко Елена Борисовна

Кафедра русского языка 5

Доцент
Кандидат филологических наук

2008 – награждена грамотой Президиума Российской академии наук.

Наградные сертификаты Всемирного Конгресса по компьютерным наукам, компьютерной инженерии и прикладным компьютерным разработкам WORLDCOMP 2003 – 2020 в знак признания и отличия научных достижений в области интеллектуальных лингвистических технологий.

Лохов Сергей Александрович

Кафедра онтологии и теории познания

Старший педагог
Кандидат философских наук

Специалист в области онтологии и философской антропологии

Просвиркина Ирина Ивановна

Кафедра русского языка 5

Доцент
Доктор педагогических наук

Почетный работник высшего профессионального образования РФ

2009 – награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ

2017 – награждена медалью имени Е.И. Мотиной «За вклад и распространение русского языка и русской культуры в современном мире