О программе

Государственные, региональные, муниципальные программы экономического развития разрабатываются с учетом экологических задач и приоритетов. В этих условиях востребованы специалисты с междисциплинарными знаниями, которые, используя математические методы и программирование, моделируют развитие экономики субъекта и прогнозируют воздействие каждого элемента экономической стратегии на окружающую среду.

Помимо изучения технологий, ИТ и ИИ, студенты РУДН решают реальные задачи: например, рассчитывают, как открытие новой фабрики влияет на местную реку; сколько метана можно собрать с полигона коммунальных отходов и др.

Программа во многом совпадает с программой с тем же названием по направлению «Менеджмент», но, в отличие от нее, ориентирована именно на разработку математических моделей, изучение современного математического аппарата и вычислительных средств.

В каких условиях вы будете обучаться?

5 кафедры (базовые) созданы совместно с партнерами – ключевыми стейкхолдерами отрасли:

Фитосанитарной биологии и безопасности экосистем (ВНИИКР Россельхознадзора);
Экологии и безопасности пищи (Институт питания Российской академии наук);
Стратегического развития и международной интеграции национальной системы аккредитации (Федеральное автономное учреждение Национальный институт аккредитации);
Экологически чистых технологий института экологии (Институт проблем нефти и газа РАН);
Экономики замкнутого цикла (ППК “РЭО”).

Ресурс базовых кафедр совместно с лидерами отрасли позволяет РУДН выстраивать обучение под реальные и ежегодно актуализируемые потребности работодателя.

Студентам РУДН преподают академики – создатели своей научной школы:

Савин Игорь Юрьевич – научный руководитель департамента рационального природопользования института экологии РУДН, академик Российской академии наук (РАН), профессор;
Тутельян Виктор Александрович – академик РАН и Российской академии медицинских наук (РАМН), д.м.н., профессор;
Никитюк Дмитрий Борисович – академик РАН, д.и.н., профессор.

РУДН занимает:

1 место в России в предметном рейтинге ARWU по Наукам об окружающей среде «Environmental Science» - 2024 и 401-500 в мире;
1 место в России и 22-е место в мире в 2024 г. в глобальном рейтинге университетов UI GreenMetric World University Ranking, который оценивает экологичность и озелененность студенческих кампусов;
1 место по предмету Экология 2022, 2023, 2024 гг. (РА «Эксперт»);
1 место по предмету Энергетика: Возобновляемая энергетика (Renewable Energy, Sustainability and the Environment) 2023 г. (РА «Эксперт»).

А также:

В институте 3 департамента, 3 научно-образовательных центра, 4 базовых кафедры, Учебно-лабораторный комплекс и кафедра иностранных языков;
РУДН открыл первый в России аккредитованный орган по валидации и верификации парниковых газов РУДН;
В институте есть собственный научный журнал Вестник РУДН серии «Экология и безопасность жизнедеятельности» (К2).

Организация учебного процесса

Продолжительность обучения по очной форме 2 года.

Занятия проходят по очной форме обучения в соответствии с расписанием по будням с 18:00 и с 9:00 по субботам с применением дистанционных технологий.

Вступительные испытания

Для имеющих аттестат или высшее образование

Экзамены

Мин. балл (Бюджет/Контракт)

Конкурс портфолио (ОПм)

30/30

Стоимость обучения

Первый год обучения

363 000₽

260 000₽

Второй год обучения

363 000₽

320 800₽

Ответственное лицо,
руководитель программы

Ледащева Татьяна Николаевна

ledashcheva_tn@pfur.ru

Обучение и компетенции

Программа обучает:

основам аналитической деятельности в области экономики;
фундаментальным основам экологии и рационального природопользования;
современным математическим методам и их применению для моделирования процессов в социо-эколого-экономических системах, поддержки принятия решений, в том числе с использованием риск-ориентированного подхода;
планированию и проведению вычислительных экспериментов.

Студенты приобретают:

широкое представление о современных проблемах экологии и рационального природопользования;
навыки моделирования и анализа биосферных процессов, геохимических циклов, процессов миграции загрязняющих веществ в биосфере и их воздействия на экосистемы;
практические навыки макроэкономического моделирования и макроэкономического анализа;
практические навыки использования методов теории игр, математический статистики, эконометрики, оптимального управления, линейного и динамического программирования и др. для решения задач прогнозирования экологических и социально-экономических процессов и задач принятия решений, в том числе в области устойчивого развития;
компетенции разработки программно-математического обеспечения.

Практика и стажировки

Учебная

Основная задача практики – закрепление теоретических знаний через анализ научной литературы по определенной проблеме, развитие навыков анализа и интерпретации информации. Практика включает в себя участие в научно-технических мероприятиях (научный семинар, конференция), подбор и анализ научной литературы по выбранной теме, написание отчета.

составляет 3 зачетных единицы; 108 ак. часов

Учебная практика важнейшая основа для подготовки к производственной практике на 3 курсе.

Цель практики – углубленное освоение профессиональных компетенций через выполнение научно-исследовательской работы. Основные задачи включают применение теоретических знаний к исследованию реальных процессов и эколого-экономических систем, развитие навыков анализа и интерпретации информации.
Практика включает в себя:

планирование и проведение научных исследований;
подготовку научных публикаций;
участие в научных семинарах и конференциях.

составляет 24 зачетные единицы; 864 ак. часа

Преддипломная

75% выпускных квалификационных работ студенты пишут по запросу индустриальных партнеров.
Цель преддипломной практики – углубленное освоение профессиональных компетенций через выполнение законченного научного исследования. Основные задачи включают: сбор материалов для написания выпускной квалификационной работы, анализ и интерпретацию информации, пошаговую подготовку выпускной квалификационной работы.
Практика по выбору студента и его научного руководителя предполагает работу:

в департаменте экологической безопасности и менеджмента качества продукции института экологии РУДН;
в Органе по валидации и верификации парниковых газов РУДН;
в научных институтах-партнерах: Институт общей генетики и цитологии им. Н.И. Вавилова и Институт океанологии им. П.П. Ширшова.

Общая трудоемкость

составляет 6 зачетных единиц; 216 ак. часов

Стажировки

Российские:

ФГБУН Институт географии РАН;
Федеральная служба по надзору в сфере природопользования (Росприроднадзор);
Федеральное государственное бюджетное учреждение «Всероссийский научно-исследовательский институт охраны окружающей среды»;
Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Научно-исследовательский институт медицины труда имени академика Н.Ф. Измерова»;
Федеральное государственное бюджетное учреждение «Национальный исследовательский центр «Курчатовский институт»;
Акционерное общество «Высокотехнологический научно-исследовательский институт неорганических материалов имени академика А. А. Бочвара»;
Публичное акционерное общество энергетики и электрификации «Мосэнерго»;
Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт проблем нефти и газа Российской академии наук;
Федеральное государственное бюджетное учреждение «Всероссийский центр карантина растений».

Зарубежные образовательные и индустриальные партнеры:

Международная общественная организация защиты прав, здоровья и благополучия человека.

Трудоустройство и карьера

Выпускники программы успешно строят карьеру на следующих должностях:

научный сотрудник в научно-исследовательском институте;
финансовый аналитик;
экоаналитик;
экономист-аналитик;
инженер-математик;
разработчик математических и компьютерных моделей;
специалист по анализу больших данных;
разработчик программного обеспечения;
разработчик интеллектуальных систем;
преподаватель в высшем учебном заведении.

Инфраструктура

Образовательная программа реализуется с использованием дистанционных технологий, занятия проводятся с применением дистанционных технологий и в формате, что позволяет полноценно обучаться на программе и тем, кто живет и работает далеко от столицы.
Используются специально разработанные электронные курсы. Вместе с тем студенты используют материально-технический фонд института экологии:

современные компьютерные классы с выходом в интернет, интерактивные доски, лекционные аудитории;
лаборатории, современное аналитическое и лабораторное оборудование, современные программные комплексы, например ИНТЕГРАЛ, позволяющий проводить все необходимые экологические расчеты на высоком уровне;
проектная лаборатория, оснащенная современными программно-вычислительными комплексами, системами автоматизированного проектирования (САПР) и беспилотным летательным аппаратом (БПЛА) DJI FPV Combo FD1W4K с камерой;
«Зеленая лаборатория» (почвенно-экологическая), оснащенная современным оборудованием в 2024 году, таким как: спектрофотометр, инкубатор, микроскопы, термостаты, центрифуги, оборудование для исследования клейковины МОК-3М и ИДК-3М, воздуходувка - распылитель ранцевая Oleo-Mac MB 90; анализатор зерна Протеин-1М, анализатор Азота, датчики измерения параметров почвы (NDVI, влажность, pH, температура, Термостат суховоздушный BI-120TL.

Внеучебная жизнь

Институт экологии формирует не просто высококвалифицированные кадры, но и воспитывает личностей с высокой гражданской ответственностью.
Перед студентам института экологии открывается огромный спектр возможностей как личностного становления, так и профессионального роста, развития надпрофильных компетенций.
На базе института экологии функционируют 6 профессиональных студенческих объединений, целью которых является погружение студентов в профессиональную среду и знакомство с ведущими специалистами и экспертами конкретных направлений экологии.
Наиболее яркие ПСО ИЭ – «Школа EHS-менеджмента», «Экологическая журналистика», «Экология рода», «Костёр».
Для профессионального становления студентов осуществляется научное кураторство, работает проектный офис и проводятся Дни карьеры, ярмарки вакансий.
Для тех, кто находит себя в науке работают научные кружки, имеющие самые разные направления от экологического мониторинга (например, проект по мониторингу зеленого кампуса РУДН) до радиационной безопасности, от менеджмента качества продукции до рециклинга и зеленой экономики, от исследования изменения вида под влиянием внешних факторов до восстановления родословной.
Экспедиционные выезды и путешествия организовывает научно-студенческое объединение GreenLab.
А доложить о своих научных исследованиях студенты могут, приняв участие в следующих мероприятиях:

молодежная конференция на иностранных языках «GREEN» (Graduate Researches in Ecology, Engineering and Nature), проводящаяся в институте ежегодно в ноябре;
научно-практическая конференция на иностранных языках по проблемам изучения и охраны окружающей среды «ESPI», проводящаяся в институте ежегодно в апреле;
ежегодная всероссийская молодежная конференция «Геоэкология: теория и практика;
ежегодная международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы экологии и природопользования»;
форум «Россия-Африка» и конференция по целям устойчивого развития (ЦУР).

Конечно, в самом многонациональном вузе России представляется возможность познакомиться с культурой и национальными традициями более 160 стран мира. В Университете регулярно проходят Дни культуры разных народов, развиты землячества и совместные социо-культурные мероприятия.
Самый зеленый университет России также значительную роль во внеучебной жизни отдаёт волонтерству, в том числе программам научного и экологического волонтерства. Осуществляется огромный проект, посвященный экологическому просвещению разновозрастного населения. Институт экологии является соорганизатором многих экологических конкурсов и выставок как для школьников, так и молодых специалистов, а также поддерживает инициативы студентов в сфере экологии.