О программе

Программа «Когнитивная и цифровая лингвистика» в РУДН – это современное образование для тех, кто хочет понимать, как устроен язык, как он связан с мышлением и как применять эти знания в реальной работе.

Выпускники – специалисты по анализу текстов и речи, работают с цифровыми инструментами, профессионально переводят и преподают языки с учётом культурных особенностей.

Программа сочетает академическую подготовку и практическую ориентацию: выпускники также разбираются в новых лингвистических теориях, владеют разными переводческими подходами, создают и редактируют тексты, в том числе с помощью современных цифровых технологий.

«Когнитивная и цифровая лингвистика» – цифровая программа магистратуры, обучение реализуется полностью в онлайн-формате с интеграцией краткосрочных интенсивов (т.н. кампусных дней) 3-4 раза в год.

Вступительные испытания

Для имеющих аттестат или высшее образование

Экзамены

Мин. балл (Бюджет/Контракт)

Конкурс портфолио (ФЛм)

0/30

Ответственное лицо,
руководитель программы

Ломакина Ольга Валентиновна

lomakina_ov@pfur.ru

Обучение и компетенции

Программа обучает:

классическим и цифровым методам анализа современных языковых и дискурсивных практик, а также и применению;
исследованию языка с позиций когнитивной лингвистики и описанию языкового поведения человека;
теории и практике перевода, включая фразеологические и культурно специфические единицы;
преподаванию иностранных языков с учетом современных лингводидактических подходов;
анализу текста и дискурса с использованием новейших лингвистических теорий и методологий;
устной и письменной коммуникации, в том числе в сфере делового общения.

Студенты приобретают:

практические навыки устного и письменного перевода с использованием переводческих стратегий;
опыт межкультурной коммуникации и понимание культур стран изучаемых языков;
навыки научного анализа текста и участия в исследовательской деятельности;
умение работать с современными информационными технологиями в лингвистике и переводе;
компетенции для профессиональной деятельности в научной, педагогической и переводческой сферах.

Практика и стажировки

Учебная

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
Цели научно-исследовательской работы:

формирование профессиональной компетентности в сфере научно- исследовательской деятельности: развитие способности самостоятельно разрабатывать актуальную проблему, имеющую теоретическую и практическую значимость в области методики преподавания иностранных языков, переводоведения, синхронного перевода;
сбор, обобщение и анализ материалов по теме выполняемой магистерской диссертации.

Практика проходит в структурных подразделениях РУДН или в организациях г. Москвы (стационарная), и на базах, находящихся за пределами г. Москвы (выездная).

составляет 6 зачетных единиц; 216 ак. часов

Учебная практика важнейшая основа для подготовки к производственной практике на 3 курсе.

ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ
Цели проведения:

закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося;
приобретение обучающимся практических навыков и компетенций;
приобретение обучающимся опыта самостоятельной профессиональной деятельности.

Базы прохождения практики:

Дирекция спортивных и зрелищных мероприятий Департамента физической культуры и спорта города Москвы;
Общероссийский союз общественных объединений «Российский Союз боевых искусств» (РСБИ);
Союз охраны психического здоровья;
Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы имени М.И. Рудомино;
РусФилмс.

составляет 6 зачетных единиц; 216 ак. часов

Преддипломная

Цель практики – получение и расширение теоретических знаний и практических результатов для выполнения и защиты выпускной квалификационной работы магистра.

Общая трудоемкость

составляет 9 зачетных единиц; 324 ак. часа

Стажировки

Российские:

ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет»;
Школа «МИР», пос. Доброград, Владимирская область;
Дирекция спортивных и зрелищных мероприятий Департамента физической культуры и спорта города Москвы;
Департамента образования г. Москвы;
МИД РФ;
Общероссийский союз общественных объединений «Российский Союз боевых искусств» (РСБИ);
Союз охраны психического здоровья;
Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы имени М.И. Рудомино;
РусФилмс.

Зарубежные образовательные и индустриальные партнеры:

Хэнаньский университет, Китай;
Хайлунцзянский университет, Китай;
Шэньянский университет, Китай;
Даляньский университет, Китай;
Шаньсиньский университет, Китай;
Ханойский университет, Вьетнам;
Университет Маруа, Камерун;
Киргизский национальный университет имени Жусупа Баласагына, Кыргызстан;
Университет OP Jindal, Индия.

Трудоустройство и карьера

Выпускник программы может работать в качестве:

постредактора машинного перевода;
отраслевого переводчика (с навыками машинного перевода);
локализатора аудиовизуального контента (маркетинговый переводчик);
исследователя-аналитика (анализ машинного перевода, составление терминологических баз данных для перевода, разработка критериев оценки качества перевода, анализ качества устного, письменного перевода и аудиовизуального перевода);
субтитровщика (наборщик субтитров для аудиовизуального контента);
сотрудника центра реабилитации нарушений речи;
преподавателя вуза.

Основные профессиональные функции:

редактирование текстов машинного перевода с учетом лексических, грамматических и стилистических норм целевого языка;
перевод специализированных текстов с использованием профессиональных переводческих инструментов и терминологических баз;
локализация аудиовизуального и маркетингового контента с учетом культурных и языковых особенностей целевой аудитории;
анализ качества перевода и разработка критериев его оценки, включая устный, письменный и аудиовизуальный перевод;
создание и ведение терминологических баз данных и глоссариев для различных тематических областей;
преподавание лингвистических и переводческих дисциплин в вузах, участие в научно-исследовательской деятельности.

Инфраструктура

Начиная с 1 курса занятия студентов проходят в классах для синхронного перевода со всем необходимым оборудованием:

учебные кабины переводчика;
наушники;
передатчики;
учебно-методические материалы и учебные комплексы.

Внеучебная жизнь

Внеучебная жизнь охватывает:

социокультурные и культурно-массовые мероприятия (конкурсы, фестивали, универсиады, вечера, встречи, круглые столы, мастер-классы);
мероприятия для школьников (учебные дни, ДОД, выездные мероприятия): профориентационные мероприятия (экскурсии, работа на выставках в качестве волонтеров-переводчиков);
мастер-классы внешних партнеров РУДН и профессиональных ассоциаций;
мероприятия к празднованию профессиональных праздников (Международный день переводчика, день учителя).