В соответствии с мировыми тенденциями устойчивого развития общества в настоящее время на первый план выходят проблемы обеспечения экологической безопасности человека - состояния защищенности природной среды и жизненно важных интересов человека от возможного негативного воздействия антропогенной деятельности, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, а также их последствий. Экология сегодня – это не просто раздел или часть биологии, это междисциплинарная область научного знания, находящаяся на стыке гуманитарных и естественнонаучных дисциплин. Экология – понятие собирательное. Оно сводит в единую систему данные многих дисциплин, представляющих современное естествознание и гуманитарные науки, в первую очередь, биологии, химии, физики, математики, географии, геологии, медицины, психологии социологии, экономики, права и призвано отражать действительные связи между многообразными явлениями реального мира. Поэтому основополагающими принципами современного экологического образования являются разработка и реализация программ обучения, ориентированных на приобретение фундаментальных знаний и практических навыков и отвечающих требованиям, предъявляемым экономикой и обществом; формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей; расширение участия работодателей во всех этапах образовательного процесса. Образовательная программа «Экологическая экспертиза и устойчивое развитие» создана как раз с целью подготовки высокопрофессиональных кадров в области экспертных оценок качества окружающей среды и устойчивого развития, обладающих профессиональными, общекультурными и специальными компетенциями. Такой широкий набор компетенций гарантирует выпускнику магистратуры высокую конкурентоспособность на рынке труда, развитие познавательной активности, научного творчества, самостоятельности и креативности в сфере профессиональной деятельности.

Магистерская программа «двойного диплома» «Экологическая экспертиза и устойчивое развитие» является двухгодичной и проводится на базе двух университетов – Российского университета дружбы народов и Южно-Казахстанского университета им. М.Ауэзова (Казахстан). Первый год обучения проходит в Южно-Казахстанском университете им. М.Ауэзова, где магистры проходят обучение на русском и казахском языках. Второй год обучения магистры совместной программы проводят на базе Института экологии Российского университета дружбы народов. Защита выпускных квалификационных работ проходит на площадке РУДН при участии профессоров Южно-Казахстанского университета им. М.Ауэзова. По итогам обучения выпускники получают два диплома государственного образца о присуждении степени магистра. Перечень дисциплин ОП «Экологическая экспертиза и устойчивое развитие» формируется в соответствие с ФГОС ВО с учетом потребностей современного общества и рынка труда. Учебный план выстраивается таким образом, что все дисциплины становятся необходимыми элементами единого проекта, успешная реализация которого приравнивается к полному освоению программы. Темы проектов разрабатываются сотрудниками кафедры совместно с работодателями и предлагаются студентам на выбор в начале обучения. Уже на первом этапе – на стадии выбора темы проекта, студентам предоставляется возможность реального участия в формировании траектории их образовательной деятельности. На втором этапе определяется перечень дисциплин, необходимых для реализации выбранного проекта. В программе имеется достаточно широкий перечень курсов, необходимых для успешной реализации любого практического проекта в рамках тематики экспертных оценок качества окружающей среды. Например: • Методы анализа в экспертной экологии – ознакомление и выбор необходимых инструментов для осуществления профессиональной деятельности. • Экологический контроль и мониторинг природно-техногенных экосистем – исследование состояния природных сред в пространстве и во времени. • Оценка вреда, причиненного окружающей среде - сравнительный анализ действующих методик определения и расчета размера вреда (ущерба), причиненного окружающей среде вследствие нарушения природоохранного законодательства. • Методы ликвидации накопленного вреда окружающей среде (НВОС) – изучение и оценка мероприятий по рекультивации нарушенных ландшафтов при различных видах загрязнения с учетом региональных особенностей. • Судебная экспертиза объектов окружающей среды - приобретение навыков использования профессиональных знаний в области экологии и природопользования в судопроизводстве для установления и оценки фактических обстоятельств негативного антропогенного воздействия на окружающую среду. Освоение вышеперечисленных курсов происходит с привлечением представителей надзорных и контролирующих органов - Федеральной службы по надзору в сфере природопользования (Росприроднадзор) и природоохранной прокуратуры. • Региональные и муниципальные системы управления отходами – ознакомление с индикаторами устойчивого развития в области обращения с отходами, основными принципами и этапами развития системы управления отходами в различных странах. • Экологический аудит – изучение зарубежного и отечественного опыта в сфере экологического аудита, выявление основных проблем в данной области. • Адаптация человека к условиям окружающей среды – исследование механизмов адаптации к неблагоприятным факторам среды, зависимости адаптационных процессов от длительности проживания в измененных условиях среды и оценка их эффективности в разных условиях обитания. К реализации данного курса привлечены ученые из Центра стратегического планирования и управления медико-биологическими рисками здоровью Министерства здравоохранения РФ. • Продовольственная безопасность – экспертная оценка качества продовольственного сырья и пищевых продуктов, сертификация интегрированной системы менеджмента качества и управления безопасностью пищевых продуктов на основе процессных подходов ИСО 22000:2005. К реализации курса привлечены сотрудники Института общей генетики им. Н.И. Вавилова РАН. В структуру образовательной программы включены авторские дисциплины, не имеющие аналогов ни в России, ни за рубежом. Так, например дисциплина «Судебная экспертиза объектов окружающей среды» входит в инновационный междисциплинарный курс подготовки судебных экспертов в области экологии. Данный курс был разработан по заказу Российского федерального центра судебной экспертизы при Министерстве юстиции Российской Федерации в ответ на фактическое отсутствие специалистов для судебно-экспертного сопровождения расследования и раскрытия экологических правонарушений. Курс удостоен дипломов Национальной премии в области экологии «ERAECO 2014», Национальной премии в области географии, экологии, сохранения и популяризации природного и историко-культурного наследия России «Хрустальный компас 2015» и Международного проекта «Экологическая культура. Мир и Согласие»-2016 Неправительственного экологического фонда имени В.И. Вернадского. Содержание рабочих программ дисциплин при необходимости ежегодно актуализируется в соответствие с изменениями ФГОС, законодательства РФ в области охраны окружающей среды, мировой экологической, климатической повестки, повестки в области устойчивого развития, а также с учетом складывающейся геополитической ситуации. Весьма важным в данной ситуации является внедрение в программу обучения магистров элементов цифровых технологий, в частности онлайн курсов, что позволяет использовать в дистанционном режиме опыт других вузов, как российских, так и зарубежных. Кроме этого, использование определенной доли онлайн курсов в процессе обучения облегчает задачу выстраивания индивидуальной образовательной траектории для каждого магистра.

В соответствии с мировыми тенденциями устойчивого развития общества в настоящее время на первый план выходят проблемы обеспечения экологической безопасности человека - состояния защищенности природной среды и жизненно важных интересов человека от возможного негативного воздействия антропогенной деятельности, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, а также их последствий. Экология сегодня – это не просто раздел или часть биологии, это междисциплинарная область научного знания, находящаяся на стыке гуманитарных и естественнонаучных дисциплин. Экология – понятие собирательное. Оно сводит в единую систему данные многих дисциплин, представляющих современное естествознание и гуманитарные науки, в первую очередь, биологии, химии, физики, математики, географии, геологии, медицины, психологии социологии, экономики, права и призвано отражать действительные связи между многообразными явлениями реального мира. Поэтому основополагающими принципами современного экологического образования являются разработка и реализация программ обучения, ориентированных на приобретение фундаментальных знаний и практических навыков и отвечающих требованиям, предъявляемым экономикой и обществом; формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей; расширение участия работодателей во всех этапах образовательного процесса. Образовательная программа «Экологическая экспертиза и устойчивое развитие» создана как раз с целью подготовки высокопрофессиональных кадров в области экспертных оценок качества окружающей среды и устойчивого развития, обладающих профессиональными, общекультурными и специальными компетенциями. Такой широкий набор компетенций гарантирует выпускнику магистратуры высокую конкурентоспособность на рынке труда, развитие познавательной активности, научного творчества, самостоятельности и креативности в сфере профессиональной деятельности.